SOAL TAUHID KENAIKAN KELAS (MAPEL TAUHID )

SOAL                   UKK 

MAPEL                TAUHID 

KELAS                 X KOMPUTER, (KOMJA )TAHFID & OTOMOTIF

TAHUN AJARAN 2014/2015

WAKTU               90 menit 

Dalam al- Qur’an telah di jelaskan ayat tentang berdo’a, berikut ini apa arti ayat yang di garis bawahi

a.       Allah pasti akan mengabulkan orang yang mau berdoa

b.      Do’a pasti akan dikabulkan jika memenuhi syarat dan rukun

c.       Dan berfirman Tuhanmu "Memohonlah (mendoalah) kepada-Ku, Aku pasti perkenankan permohonan (doa) mu itu."

d.      Allah berfirman  aku akan mengabulkan do’a sesuai dengan perasangka hambanya

e.       Allah berfirman akan aku kabulkan do’a mu jika kmu khusu  

2.      Berikut ini adalah waktu yang mustajab untuk  berdo’a  yang sudah dijelaskan dalam kitab jauhar tauhid

a.       Saat turun hujan -  seper 3 malam & saat tidur

b.      Sehabis salay fardu & saat  melakukan maksist

c.       Saat melaksanakan ibadah haji & Saat berpuasa wajib dan sunah

d.      Ketika membaca AlQuran - Setelah Solat wajib & saat makan

e.       Jawaban a, b benar

3.       Apa arti dari hadis berikut ini

a.       Doa adalah senjatanya orang islam

b.      Do’a adalah ibadah

c.       Berdo’a wajib bagi orang islam sebagai Ibadan

d.      Do’a adalah penyempurna ibadah

e.       Do’a dapat menolak kejahatan

4.      Setiap malam aisah berdo’a tetapai tikak juga di kabulkan hajantanya ,hal apa yang meyebabkan doa asisah tidak di kabulkan

a.       Aisah selalu melakukan amal baik setiap hari jum’at

b.      Dalam berdo’a selalu memaksa agar do’a nya cepat dikabulkan

c.       Aisah dalam berdo’a kerika ada hajat / kepentingan saja

d.      Aisah membaca Al-Quran tidak melaksanakan isiny  & mengetahui Allah tetapi belum tunaikan haq-haqNya

e.       Aisah selalu mengabil hikmah  kematian dan

5.       Dalam setiap bulan  Rojab seriap orang islam khususnya di Indonesia  memperingati isro mi’roz Apa arti dari kata isro dan mi’roz

a.       Isro perjalanan nabi dari masjidil harom  ke masjidil akso dan mi’roz adalah dia ngkatnya nabi muhamad ke sidrotui muntaha

b.      Perjalanan nabi muhamad di malam hari

c.       Alah mengangkat nabi muhamad dan di temanu malaikat jibril menhadap allah

d.      Perjalana nabi dari dunia ke langit untuk bertemu para nabi

e.       Perjalanan nabi muhamad meminta keringanan solat dari 50 menjadi 5 waktu

6.      Allah meperjalankan /meng isro mi’rozkan  nabi menhadap allah, pristiwa apa yang dapat kita ambil hikmanya dalam isro mi’roz nabi muhaman adalah

a.       Kita dapat menikmati shalat 5 waktu

b.      Umat islam dapat memringatinya

c.       Kita bangga memiliki nabi yang pernah bertemu allah

d.       Nabi mukhamad dihibur dari kesedihan yang telah di alamaninya

e.       Sola  c dan d benar

7.       Apa tujuan allah meng isro mi’roz kan nabi muhamad

1.      Agar nabi muhamad bis bertemu para nabi di langit

2.      sarana bagi Allah untuk menghibur Muhammad

3.      untuk  menunjukkan kekuasaan nabi muhamad

4.      merupakan sarana dan medium bagi Allah untuk menambah pengetahuan kepada Muhammad SAW tentang alam gaib

5.      sebagai ujian bagi umat Islam untuk percaya atau tidak tentang Isra dan Mi’ra

jawaban yang benar adalah

a.       2 & 5 4

b.       1 & 2

c.       3 & 2

d.      5 & 1

e.       3,1,2,5  & 4

8.       Ï $|Áø%F{$#‰Éfó¡yJø9$#’n<Î) šÏQ#tysø9$#  ‰Éfó¡yJø9$#ÆÏiB ¾ Wxø‹s9  Ínωö7yèÎ/“uŽó r& z ü“Ï%©!$#`»ysö6ß™ 3Ï

Apa dari ayat berikut

a.       Allah tidak memeprjalankan nabi pada malah hari

b.      Alah memperjalankan nabi muhamad dari masjidil akso ke masjidil harom

c.       Allah mengangkat nabi muhamad dari madinah ke sidrotul muntaha

d.      Maha suci Allah, yang telah memperjalankan hamba-Nya pada suatu malam dari Al Masjidil Haram ke Al Masjidil Aqsha

e.       Perjalanan nabi pada malah hari dan allah telah memberkahi orang di sekitarnya

9.       Setiap orang pasti akan mengalam yang namanya kematian dan akan di masukan di dalam kubur , berikut ini definisi alam kubur yangdi jelaskan di kitab jauhar tauhid  adalah

a.       Alam kubur adalah tempat istirahatnya manusia

b.      Alam kubur adalah alam kenikmatan bagi orang islam

c.       Alam kubur merupakan tempat ditanyakan semua amal perbuatan oleh malaikat mingkar nangkir

d.      Alam kubur adalah alam perantara kehidupan dunia dan akhirat yang dimuali setelah kematian dan akan berakhira setelah kebangkitan

e.       Alamkubur tempat peniksaan yang abadai bagi orang islam dan orang kafir

10.   Oaring yang sudah mati akan mengalami fase- fase alam kubur yang  pasti akan di alami oleh manusia berikut ini adalah fase- fase alam kubur yang benar adalah

a.       Penyempitan kubur pada malam jum’at bagi orang kafir

b.      Azab kubur  mikmat kubur dan dan penyempitan kubur 

c.       Kebangkitan , nikmat dan azab kubur dan pertanyaan malaikat

d.      Di tetepkanya ruh , di Tanya malaikat di bakar di neraka dan di kasish makan

e.       Kesempitan kubur, pertanyaan kubur , azab & nikmat kubur di tetepkanya ruh dan kebangitan kubur

11.   Setiap orang meninggal dunia pasti akan di siksa di alam kubur , sebab – sebab apa saja yang dapat membuat orang mendapat azab kubur …

1.      Di perlihatkan neraka jahanam

2.      Di pukul dari palu besi di sempitkan kuburnya

3.      Di kasih makanan

4.      Di robek- robrk mulutnya

5.      Di temani oleh bidadari surge

Jawaban yang benar dari penjelasan tersebuta adalah

a.       2, 1,3 & 5

b.      3,5 & 2

c.       5,3 & 1

d.      1,2,3,4 & 5

e.       1,2, & 4

 Èe@ä3Ï9ur >p¨Bé& ×@y_r& ( #sŒÎ*sù uä!%y` öNßgè=y_r& Ÿw tbrãÅzù'tGó¡o„ Zptã$y™ ( Ÿwur  šcqãBωø)tGó¡o  

12.  Apa arti dari ayat  yang di garis bawah

a.       Maka apabila telah datang waktunya(kematian /azal )

b.      Azak manusia tidak bias di undur

c.       Allah menetapkan azal manusia

d.      Kematian pasti akan datang

e.       Setiap yang bernyawa pasti akan mengalamai kematian

13.   Hal apa saja yang akan di tanyakan oleh malikat  di alam kubur

a.       Amal perbuatan selama hidup di dinia

b.      Makanan yang dimakan

c.       Jumlah anak

d.      Mobil mewah

e.       Istri cantik

14.   Berikut ini mukjizat nabi muhamad yang benar adalah

a.       Mengetahui apa yang belum terjadi

b.      Dapat terbang di atas air

c.       Memiliki tongkat yang sakti

d.      Di bakar tidak hangus

15.  Apa pengertian karomah

a.      Sesuatu kelebihan nabi

b.      Suatu kelebihan yang di miliki oleh wali

c.       Kekuatan wali

d.      Keajaiban wali

KISI KISI DAN DAFTAR ISI KITAB JAUHAR TAUHID

LATIHAN SOAL

soal latihan materi jauhar tauhid kelas x MADASAH ALIYAN MIFTAHUL HUDA RAWALO

1.      Berikut ini mukjizat nabi muhamad yang benar adalah

a.      Mengetahui apa yang belum terjadi

b.      Dapat terbang di atas air

c.       Memiliki tongkat yang sakti

d.      Di bakar tidak hangus

2.      Mukjizat Itu Hanya Dimiliki oleh

a.      Orang awam

b.      Para wali

c.       Para nabi dan rosul

d.      Para ilmuwan

3.       Apa pengertian dari isro

a.      Perjalanan nabi

b.      Perjalanan nabi muhamad dari masjidil harom ke masjidil aqso

c.       Perjalanan nabi muhamad dari masjidil harom ke sidrotul muntaha

d.      Jawaban a dan b benar

4.      Siapakah orang yang pertamakali percaya nabi muhamad isro mi’roz

a.      Sohabat tolhah

b.      Sahabat umar

c.       Sahabat abubakar

d.      Sahabat ali

5.      Berikut ini mukjijaz yang di miliki oleh nabi muhamad adalah

a.      Mengeluatrkan air ditengah  padang gurun

b.      Dapat membendung sungai

c.       Memiliki kekuatan baja

d.      A dan c benar 

6.      Apa hasil dari nabi muhamad melakukan isri mi’roz

a.      Shalat 5 waktu

b.      Pertemuan para nabi di langit

c.       Sebagai hiburan nabi

d.      Sebagai bukti kekuasaan allah

7.      Ketika nabi muhamad isro mi’roz di langit ke 1 dan 2 bertemu dengan nabi

a.      Nabi Ibrahim dan isa

b.      Nabi adam dan nabi musa

c.       Nabi Ibrahim dan nabi ishak

d.      Nabi yusuf dan nabi harun   

8.       Pada bulan berapa nabi muhamad melakuakan isro mi’roz

a.      26 Rojab

b.      27 Rojab

c.       28 rojab

d.      29 Rojab

9.       Apa pengertian dari miroz itu sendiri

a.      Perjalanan nabi muhamad

b.      Naik ke langit 7

c.       Pertemuan para nabi

d.      Menghadap allah

10.                        Apa arti dari ayat   berikut وَهُوَ نَائِمٌ فِي الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ

a.      Dan bliau sedang tidur

b.      Tidur di masjidil harom

c.       Tempat yang suci

d.      Masjidil harom

11.  Apa atri ayat berikut سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَى بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ

a.      Masjid yang suci tepat beribadah  

b.       Maha Suci Allah, yang telah memperjalankan hamba-Nya pada suatu malam dari Al-Masjidil Haram

c.         Maha Suci Allah, yang telah memperjalankan hamba-Nya pada suatu malam dari Al-Masjidil akso ke masjidil Haram

d.      suatu malam yang indah di Masjidil akso dan masjidil Haram

12.   apa pengertian sahabat dalam kitab jauhar tauhid

a.      Teman nabi

b.      Orang yang hidup pada jaman nabi

c.       Orang yang di percaya oleh nabi

d.      Orang yang dekat dengan nabi

13.  Khalifah pertama yang menjadi pemimpin menjadikan nabi muhamad

a.      Usman bin affan

b.      Abubakar ash shidiq

c.       Umar bin khotob

d.      Jubair bin am 

14.   Apa arti dari ayat berikut إِلَى الْمَسْجِدِ الْأَقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ آَيَاتِنَا إِنَّهُ

a.      ke Al-Masjidil Aqsha yang telah Kami berkahi sekelilingnya agar Kami perlihatkan kepadanya sebagian dari tanda-tanda (kebesaran) Kami 

b.       Masjidil Aqsha yang telah Kami berkahi sekelilingnya

c.       Al-Masjidil Aqsha yang telah Kami berkahi sekelilingnya agar Kami perlihatkan kepadanya sebagian dari tanda-tanda kenabian  

d.      Isro mi’roz yang dilakuan di malam yang inadah  

15.   Makna yang tepat ayat berikut adalah هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ

a.      Dia maha mendengar lagi maha mengetahui

b.      Maha bijaksana lagi maha mendengar

c.       Maha mengetahui akan alam semesta

d.      Maha adil akan perbuatan manusi 

Esay

1.      Sebutkan mukjizat – mukjizat yang dimiliki oleh nabi mukhamad minimal 5

2.      Sebutkan sahabat nabi yang di jamin masuk surge

3.      Tuliskan ayat al- aquran yang menerangkan isro mi’roz nabi mukhamad

4.      Apa hikmah dari isro miroz nabi mukamada minimal 3

5.      Pengertian isro miroz menerut quraisihab 

KEGIATAM MA TAKHASUS MIFTAHUL HUDA

VIDEO INI di ambil dari Kegiatan MA TAKHASUS MIFTAHUL HUDA PESAWAHAN RAWALO BANYUMAS 

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATA PELAJARAN FIQIH
SISWA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA
DI MA MIFTAHUL HUDA RAWALO BANYUMAS


Diajukan untuk melengkapi persyaratan

Penyelsaian Praktik pengalaman Lapangan

















Disusun Oleh :
RUSMAN



Disusun Oleh:

RUSMAN











PROGRAM STUDI PENDIDIDKAN AGAMA ISLAM

STAI MIFTAHUL HUDA AL- AZHAR (STAIMA)KOTA BANJAR

TAHUN 2013M/2014H







PENGESAHAN LAPORAN INDIVIDU

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATA PELAJARAN FIQIH
SISWA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN DEMONTRASI

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

TAHUN AKADEMIK2013/2014

Di MA MIFTAHUL HUDA RAWALO BANYUMAS









Guru pembimbing: TandaTangan/tgl…./…/2014

1) Asasul Baidlo QA,S.Hi.,M.H …………………….

2) Taufiqurrohman …………………….



Dosen Pembimbing:



Imam Alfi,S.Sos.I,. M.Si











DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar ……………………………………………………………… i

Daftar isi …………………………………………………………………… ii

Halaman Pengesahan………………………………………………………. iii


BAB

I

PENDAHULUAN

1






A. Latar Belakang Masalah……………………………….

1






B. Rmusan Masalah.………………………………………

1






C. Tujuan Penelitian………………………………………

1






D. Manfaat Penelitian…………………………………….

1


BAB

II

HIPOTESIS TINDAKAN……………………………………..

2


BAB

III

METODEOLOGI PENELITIAN……………………………...

3






A. Setting Penelitian………………………………………

3






B. Rencana tindakan………………………………………

3






C. Indikator Keberhasislan ……………………………….

7






D. Analisis Data…………………..…………………….....

8


BAB

IV

HASISL PENELITIAN………………………………………..

9






A. Deskripsi Hasil Penelitian……………………………..

9


BAB

V

PENUTUP……………………………………………………..

12






A. Kesimpulan …………………………………………..

12






B. Kritik dan saran……………………………………….

13






BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang aktif,kreatif dan inovatif dengan pendekatan strategi dan metode pembelajaran yang sebagian prosesnya menitik beratkan pada aktifnya keterlibatan siswa.

Pembelajaran konvensional yang terpusat pada dominasi guru, sehingga siswa menjadi pasif, sudah di anggap tidak efektif lagi dalam menjadikan pembelajaran yang bermakna, karena tidak memberikan peluang kepada siswa untuk berkembang secara mandiri. Sering kali seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran kurang memperhatikan pendekatan, strategi dan metode apa yang sesuai yang harus di sajikan dalam satu materi atau pokok bahasan. Namun demikian , sampai saat ini hasilnya masih belum cukup memuaskan.

Fakta ini menjadi gambaran bahwa guru sebagai orang yang paling bertanggung jawab atas penyelenggaraan pendidikan belum berhasil secara maksimal dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Untuk itu guru di tuntut untuk melaksanakan terobosan baru dan mengadakan perubahan terhadap paradigma pembelajaran yang selama ini di jalankan.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana mengatasi kesulitan siswa dalam mempraktekan konsep yang di pelajari?

2. Bagaimana penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran pikih kelas Xdi MA MIftahul Huda

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari PTK ini adalah untuk mengatasi kesulitan siswa dalam mempraktekan konsep yang di pelajari dan meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran fikih melalui metode penerapan demonstrasi

D. Manfaat Penelitian

Bagi penulis, penelitian ini mampu meningkatkan kemampuan dalam merancang strategi dan metode pembelajaran yang bervariasi dalam penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran.




BAB II

HIPOTESIS TINDAKAN

Di duga prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di MA Miftahul Huda akan meningkat dengan penerapan metode demonstrasi, karena dengan model pembelajarn seperti ini siswa tidak mudah jenuh, siswa juga bisa mengamati benda yang di pragakan dengan model ini juga siswa dapat dengan mudah mengamati, sehingga guru mudah dalam penlitian, pengamatan siswa. Guru dapat dengan mudah dalam menyampaikan materi ajar. Di samping itu juda siswa dapat menayakan dengan leluasa apa yang belum paham selama guru menyampaikan materi tersebut.


BAB III

METODELOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian

Sesuai dengan jenis penelitian yang di pilih, yaitu penelitian tindakan, maka penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan dari kemmis dan taggart( dalam arikunto,2002:83) yaitu berbentuk spiral dan siklus yang satu kesiklus yang lain. Setiap siklus meliputi: planning( rencana), action (tindakan), observation (pengamatan) dan reflection (reflrksi). Langkah pada siklus berikutnya adalah perencanaan yang sudah di revisi, tindakan, pengamatan dan refleksi. Sebelum masuk pada siklus I di lakukan tindakan pendahuluan yang berupa identifikasi permasalahan. Siklus spiral dari tahap tahap ptk.
Refleksi Rencana Putaran

Tindakan Putaran
Refleksi Rencana yng di revisi

Tindaka
Repleksi Rencana yang di revisi Putaran

Tindakan

Gambar 1: Alur PTK

Gambar diatas dapat di jelaskan bahwa rancangan/rencana awal, merupakan kegiatan yang di lakukan sebelum mengadakan penelitian. peneliti menyusun rumusan masalah, tujuan dan membuat rencana tindakan. termasuk di dalamnya instrumen penelitian dan perangkat pembelajaran. Kegiatan dan pengamatan meliputi tindakan yang di lakukan oleh peneliti sebagai upaya membangun prestasi belajar siswa serta mengamati hasil atau dampak di terapkannya metode belajar demonstrsi.

B. Rencana Tindakan

a) Persiapan PTK

Sebelum mengadakan PTK peneliti menyiapkan hal-hal yang di perlukan yaitu melakukan observasi kelas, konsultasi dan diskusi dengan guru bidang studi, menyusun RPP, mempersiapkan bahan ajar dan media pembelajaran, mempersiapkan lembar observasi.

b) Subjek Penenlitian

Penelitian ini bertempat di MA Miftahul Huda. dengan subjek penelitian siswi siswi kelas X Umar bin khatab dengan jumlah siswa 22, terdiri dari 6 putra dan 16 putri dengan tingkat kemampuan yang beragam dan dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda-beda, pada mata pelajaran fikih semester II dengan pokok bahasan bab kepemilikan dalam isalam. waktu penelitian 2 bulan (23 januari samapai dengan 28 februari 2014) dengan rincian pelaksanaan siklus I,kamis,16 dan 28 januari 2014 dan siklus II,sabtu, 29 januari dan 12 februari 2014

























.









Praktik Shalat Jenazah Kelas X Pura







Praktik Shalat Jenazah Kelas X Pura







kegiatan pramukaMA takhasus









Praktik mengkafani jenazah kelas X purta






Praktik mengkafani jenazah kelas X putri








Praktik pengangkatan jenazah ketika mau di kuburkan




Diskusi klompok