Jumat, 10 Januari 2014

GEJOLAK REMAJA DAN PERAN PESANTREN


MENDENGAR kata remaja kayanya sudah ngga asing lagi di telnga kita , benak dalam fikirkita yang ada pasti 
remaja tu suka 
1. begadang malam 
2. suka tawuran 
3. suka mengkonsumsi obat- obatan 
4. suka dugeman 
5. malas belajar 
6. suka suka mainin perasaan 
da masih banyak lagi nama- nama yang di sandang bag remaja padahal tidak seburuk yang di duga dan di kira , 
sebenarnya remaja adalah dimana masa ke EMASAN mereka sedang mulai berkembang .
disinlah perarang dari 
1. orang tua 
2. lingkumgan 
3. teman bermain 
4. pendidikan 
5. media teknologi  
sangat mempengaruhi jikalo masa ini kurang lebihnya 4 po yang ditulis di atas tidak mendukung maka terjadlah kenakalan remaja , yang akhirnya terpendamlah cita- cita mereka dan program pemerintah yang ingin mencerdaskan kehidupan bangsa.
mari kita kupas sedikit 4 poin diatas 
1 peran orang tua dalam membimbing dan mendidik anak, seharusnya orang tua harus memberikan pengarahan dalam berbagai hal contoh dalam hal bergaul , anak disuruh memilih teman dalam bergaul di lingkungan sekolah maupun di lingkungan teman bermain '' dalam kitab talim mutta'alim pun sudah dijelaskan jika kamu mau berteman dengan seseorang maka lihatlah siapa temanya dia /anak tersebut, 
dalam hal alat teknologi orang tua harus memberikan pengarahan manfaat dan dapak negatif dari alat teknologi tersebut , jika anak tidak di beri pengarah maka anak akan mencari dan memenuhi rasa ingn tahunya dengan bertanya sesama teman atau dengan bertanya di situs jaringan sosial . itulah pentingya peran orang tua dalam memberika pengarahan. 
karena orang tualah pondasi uswah mereka, secara tidak langsung anak itu belajar meniru gaya hidup orang tua .
2. lingunga hidup, sekuat apaun pondasi pendidikan orang tua jika lingkungan hidup/ lingkunganberman tidak endukung. lambat laun anak pasti terkikisoleh kehidupan lingkungan , karena dimasa remaja dimana asa ngn tahunya sangat besar. didinlah yang kadang membuat orang tua menjadi dilema dalam menghadapi era kemajuan jaman yang secara tidak langsung memaksa kita / orang tua harus engikuti kemajuan jaman , tidak bisa kita pungkiri jkalu kita tidak mengikuti kita akan di katakan sebagia orang yang GAPTEK . gagap teknologi. didinilah orang tua harus pandai- pandai dalam menjelaskan akan hal ini.kalo menutu saya seendiri pendidkan yang baik adalah kesembangan anatara pendidikan umum dan agama, 
orang tua harus menanamkan sejak dini tenang agama dan akidah sebagai landasan mereka.dalam pesantren mereka diajarkan berbagai hal dari yang penddikan adab bergaul menghormati kedua orang tua, menghormati guru, dan adab bergaul sesama teman sang kyai selalu berusaha menanamjan akhlakul karimah agar kelak menjadi manusia yang berbudi luhur dan dan manusia mengenal tuhanya. tapi sayangnya orang- orang masih menganggap dunia pesantren sebelah mata , dalam benak pikiran mereka pesantren adalah tempat yang kumuh dan tempatnya orang - orang yang gaptek, padahal pesantern sekarang tidak seburuk yang ada dalam pikiran mereka, 
sebuah contoh pesantren yang saya tempati sekarang yaitu pondok pesantren miftahul huda pesawahan rawalo banyumas jawa tengah ndonesia , 
disini para santri diajari berbagai macam hal seperti ;
1. perekonomian islam yaitu mencangkup 
     1. para santri diajari ternak 
     2. bercocok tanam di ladang yang telah dsediakan oleh para dewan kiyai 
     3. dunia bengkel para santri diajari bagaimana cara memperbaiki sepeda motor maupun mobil karena di pnondok pesanten miftahul huda bekerja sama dengan  sekolah jejuruan yang ada dilingungan pondok pesantren dan mash banyak lagi keahliyan yang diberikan kepada santri- santi, dengan harapn setelah mereka menimba ilmu di situ mereka pulang memiliki ketrampilan sebagai penopang perjuangan menyebarkan agama silam di masing- masing tempat tinggal mereka.
2. aspek teknologi dan komunikasi semua santri yang mengenyam penddikan  umum maupun tida mereka dia jari untuk mampu memahamai dan mengknsumsi teknologi seperti jaringan koputer 
3. Teman Bermain, 
          setiap orang tua tiadak bisa mengawasi/ mengontrol anaknya selama dua puluh empat jam, karena orang tua memiliki tugas yang oerlu diselsakan sebagai contoh mereka harus mencari naftak untuk kehidupan sehari- harinay, maka dari itu orang tua harus sesekali menayakan dan meberi pengarhan kepada anaknya agara memilih teman yang baik, dan agar orangtu atau akan kelakuan mereka, orang tua menyuruh temanya untuk bermai kerunahnya akag orang tua biasa mengerti akan karakter teman anak tersebut, kalo menurut kitab talim mutaalim ''karekter seseorang teman itu tidak jauh dari teman yang satunya '' 
apalagi hidup di era globalisasi ini yang serba ada apa yang kita minta. orang tua harus memahami karakter anak,

4. pendidika adalah kebutuhan pokok setap insan karena dengan pendidikan pula harkat dan martabat manusia bisa terangkat, berbiara mengenai pendidikan sekarang dimana- mana lembaga pendidikan dari yang pendidkna yang bertaraf lokal smapi standar nasonal.
banyak sekolah yang menawarkan berbagai jurusan dan program krtampilan, disini orang tua harus pandai memilih pendidikan untuk anak agar apa yang menjadi cita- cita anak dan harapan orang tua bisa tercapai, orang tua jangan memandang pendidikan dari segi kualitas tapi juaga harus msmandang dari segi kuantitas anak, yang jadi dilema bagi orangtua dan masyarakat banyak sekolah yang menawarkan berbagai program dan keunggulan dan mengembor- gemborkan pendidikan berkarakter tapi pada kenyataanya siswa/sswi yang telah mengenyam psndidikan tersebut akhlaknya masih tetap tidak ada perubahan,  apa yang menjadikan mereka tetap tidak ada perubahan, didalam proses penerapnya mereka kurang memperhatika aspek sepirtual yang ditanamkan hanya bagai mana seelah mereka lulus sekolah bisa bekerja, khususnya di lembaga- lembaga pendidika umym seperti di SD, SMP ,SMA dan perguruan tinggi sekalipun, munkn inilah mengapa megara kata masih banyak yang namnya korupsi penipuan pembumuhan dan lain sebagainya 
hal inlah buat PR bagi mereka yang mengelola dalam bidang pendddikan, 

5. media teknologi /media masa 
         media masa sangat mempengaruhi bagi anak- anak maupun para remaja, di akui atau tidak merekalah yang mengonsumsi, bagi mereka media masa adalah sebagai penopang inpirasi gaya hidup, apalagi sekarang penayangan berbagai tawaran  TV  begitu banyak an sangat menarik mereka, didinilah peran orang tua untuk mengatuj jam mereka menoton TV, orang tua harus bisa memlh cenel yang bisa menddkik mereka, yang harus jadi perhatiak kita bersama adalah bagaiman pihak yang punya PROGRAM TV dan peraturan perundang- undangan penayangan harus di patuhi sehingga tidak merugikan berbagai pihak khusunya para remaja dan orang- orang yang belim mapmu memilih tayangan di TV, 
dan bukan hanya media TV saja yang jadi perhatian kita, HP inilah sebuah alat teknologi yang praktis bisa dibawa keman saja, apalagi sekarang HP dilengkapi beberapa fitur yang canggih sehingga orang tua juga harus  sesekali memeriksanya , agar mereka tidah menyalah gunakan.
 demkianlah artikel yang  saya tulis semoga bisa bermanfaat bagi kta amin 
saya menulis artkel ini melihat realita remaja rang sangat memperihatinkan, pdahal mereka mengenyam pendidikan yang bergensi tapi mereka belum mampu memberikan uswah yang baik badi mereka khususnya yang mengenyam pendidikan di pedesaan.


Kamis, 02 Januari 2014

TEMAN SEJATI


Teman Sejati"
Seorang teman adalah seseorang
tertawa dan menangis dengan Inspirasi,
Seseorang yang meminjamkan tangan membantu,
meskipun teman-teman mungkin tidak selamanya,
Dan mereka tidak mungkin berakhir bersama-sama,
kenangan persahabatan sejati akan
bertahan selamanya.
Seorang teman bukanlah bayangan atau hamba
Tetapi seseorang yang memegang
sepotong seseorang dalam hatinya.
Seseorang yang berbagi senyum,
Seseorang yang mencerahkan hari Anda

===




"Perhatianmu Sobat"

Perhatianmu Sobat...
Sungguh menyentuh hatiku
Menggema dalam kalbuku
Membangunkanku dari tidur ku

Perhatianmu Sobat...
Sungguh luar biasa
Tak ternilai...berjuta rasanya
Tak dapat diungkapkan dengan kata-kata

Perhatianmu Sobat...
Bahkan terkadang melebihi orang terdekat sekalipun
Kau mengerti isi hatiku
Meskipun tak terucap oleh mulutku

Terimakasih Sobat...
Kau membuat hidupku lebih berwarna
Kau menambah indahnya pelangi di hidupku
Yah...kau selalu menjadi malaikat kecil yang diutus oleh Nya untuk menolongku

Terimakasih Sobat...
Semoga Yang Maha Kuasa membalas semua kebaikanmu
Yang tulus keluar dari hatimu
Terimakasih Sobat...

Selasa, 24 Desember 2013



 HILANG CINTAKU


Terdampar dikarang terasa digurun
Berselimut disalju terbingkai dikawah
Begetar dihati keluarlah uluh
Hitam putihku sayup tuk usapmu

Salah itu salahku
Sakit itu sakitku dan sakitmu
Kau Sakit terlebih aku
Dan ini sesalku

Hidup tak berarti diri diam
Langkah ku ambil
Demi dirimu lebih baik
Ku tinggal kau dalam kesendirian

Termenung lama kau benci aku
Tak sedikit ada benci untukmu
Dan tak hilang cintaku
Sampai kutulis untukmu
Adv.


Puisi Rindu kepada sang Mantan


Sayang,,
Bukanlah keinginan hatiku melupakanmu, juga bukan keinginan di diri ini tak ingin bersamamu,,,,
Sayang,,
Lihatlah daku terpaku seorang diri, berteman sunyi tanpa arti
Sayang,,
Cinta yang bersemi di hati ini, tiada lain menyayangimu, merindukanmu, apa salahnya jika ku melamunkanmu
Sayang,,
Cahaya bintang yang hanya menemani malamku,
Ia memberiku arti sebuah kesetiaan, srta cinta tak pernah mati walau diri luluh di makan api

Rabu, 18 Desember 2013

FIKIH TINGKATAN MUJTAHID



BAB
Tingkatan-Tingkatan Mujtahid Fiqih
Istilah untuk seorang ulama ahli fikih adalah “al faqih”, bentuk jamaknya: fuqaha’. Para ulama menjelaskan bahwa ada tujuh tingkatan fuqaha’. (Hasyiyah Ibnu Abidin, 1:82 dan Al Fiqh Al Islami, 1:45). Dalam bahasa Indonesia, kata “fuqaha’” dituliskan sebagai “fukaha”. Dikutip dari Ensiklopedia Islam Yufidia, berikut ini tingkatan-tingkatan para mujtahid ahlih fiqih tersebut.
Pertama: Mujtahid mustaqil (mujtahid independen).
Ini merupakan tingkatan fukaha paling tinggi. Seorang mujtahid mustaqil memiliki kemampuan untuk menetapkan kaidah-kaidah fikih berdasarkan kesimpulan terhadap perenungan dalil Al Quran dan Sunah. Selanjutnya, kaidah-kaidah ini digunakan sebagai landasan dalam membangun pendapatnya. Di antara ulama yang telah mencapai derajat mujtahid mustaqil adalah para imam mazhab yang empat.
Kedua: Mujtahid mutlaq yang tidak mustaqil.
Mereka adalah orang yang telah memenuhi persyaratan dalam berijtihad secara independen, namun mereka belum membangun kaidah sendiri tetapi hanya mengikuti metode imam mazhab dalam berijtihad. Mereka memiliki kemampuan menetapkan hukum dari beberapa dalil sesuai dengan kaidah yang ditetapkan pemimpin mazhab. Bisa jadi, mereka berselisih pendapat dalam beberapa masalah yang terperinci di bidang fikih, namun secara prinsip, mereka mengikuti imam mazhab.
Contohnya, para murid imam mazhab, seperti Abu Yusuf dan Muhammad bin Hasan Asy Syaibani, yang keduanya adalah murid senior Imam Abu Hanifah. Kemudian Ibnul Qasim, Al Asyhab, dan Ibnul Majisyun, yang merupakan ulama mujtahid dalam Mazhab Maliki. Sedangkan mujtahid mutlaq dari Mazhab Syafii misalnya Al Muzanni dan Yusuf bin Yahya Al Buwaithi. Sementara, mujtahid mutlaq dari Mazhab Hambali misalnya Imam Abu Bakr Al Atsram dan Al Marudzi.
Ketiga: Mujatahid muqayyad (mujtahid terikat).
Mereka adalah kelompok ulama mujtahid yang memiliki kemampuan untuk mengkiaskan keterangan-keterangan yang disampaikan oleh imam mazhab, untuk memecahkan permasalahan baru yang tidak terdapat dalam keterangan-keterangan ulama mazhab. Pendapat hasil ijtihad ulama pada tingkatan ini disebut dengan “al wajh”. Terkadang, dalam satu mazhab, para ulama dalam mazhab tersebut berbeda pendapat, sehingga sering dijumpai dalam penjelasan di buku fikih, pada suatu permasalahan terdapat sekian wajh. Artinya, dalam permasalahan itu terdapat sekian pendapat dalam mazhab tersebut.
Di antara ulama yang berada di tingkatan ini adalah adalah Imam Ath Thahawi, Al Kurkhi, dan As Sarkhasi, yang semuanya merupakan ulama dari Mazhab Hanafi. Sementara mujtahid muqayyad dari Mazhab Maliki di antaranya adalah Al Abhari dan Ibnu Abi Zaid Al Qairuwani. Sedangkan mujtahid dari kalangan Mazhab Syafi’i adalah Abu Ishaq Asy Syirazi, Ibnu Khuzaimah, dan Muhammad bin Jarir. Adapun dari kalangan Mazhab Hambali, di antaranya adalah Al Qadhi Abu Ya’la dan Al Qadhi Abu Ali bin Abu Musa rahimahumullah.
Keempat: Mujtahid takhrij.
Mereka adalah deretan ulama yang men-takhrij beberapa pendapat dalam mazhab. Kemampuan mereka dalam menguasai prinsip dan pengetahuan mereka dalam memahami landasan mazhab telah menjadi bekal bagi mereka untuk menguatkan salah satu pendapat.
Di antara ulama yang tergolong pada tingkatan ini adalah Imam Ar Razi dan Al Jashas.

Kelima: Mujtahid tarjih.
Mereka adalah kelompok mujtahid yang memiliki kemampuan memilih pendapat yang lebih benar dan lebih kuat, ketika terdapat perbedaan pendapat, baik perbedaan antara imam mazhab atau perbedaan antara imam dengan muridnya dalam satu mazhab.
Di antara ulama yang mencapai jenjang ini adalah Imam Al Marghinani dan Abul Hasan Al Qaduri dari Mazhab Hanafi, Imam Khalil bin Ishaq Al Jundi dari Mazhab Maliki, Ar Rafi’i dan An Nawawi dari Mazhab Syafi’i, serta Imam Al Mardawi dari kalangan Mazhab Hambali.
Keenam: Mujtahid fatwa.
Mereka adalah para ulama yang memahami pendapat mazhab, serta menguasai segala penjelasan dan permasalahan dalam mazhab, sehingga mereka mampu memenentukan mana pendapat yang paling kuat, agak kuat, dan lemah. Namun, mereka belum memiliki kepiawaian dalam menentukan landasan kias dari mazhab.
Di antara ulama yang menduduki derajat ini adalah para penulis kitab matan fikih, seperti Imam An Nasafi (penulis kitab Kanzu Ad Daqaiq), Imam Al Hasfaki (penulis kitab Ad Durrul Mukhtar), dan Syekh Zadah (penulis kitab Majma’ Al Anhar), yang kesemuanya berasal dari kalangan Mazhab Hanafi. Contoh yang lain adalah Imam Ar Ramli dan Al Hafizh Ibnu Hajar dari kalangan Mazhab Syafi’i.
Ketujuh, tingkatan para muqallid (orang yang taklid).
Mereka adalah orang yang tidak mampu membedakan antara (pendapat) yang kuat dan yang tidak kuat. Inilah tingkatan umumnya masyarakat.






Sabtu, 30 November 2013

PUISI TAKAN PERNAH KU LUPAKAN

buat neng HANI yang telah mengisi hatiku  aku Tuliskan sebuah puisi untuk kamu  dan aku akan mengenang mu
TAK AKAN KU LUPA


Saat koridor-koridor itu mulai terbasahi
Gelap menyelimuti setiap orang berseragam
Kau datang membawakanku pelangi
Saat hujan luka itu masih menari diatas perih

Kau hadirkan senyum terindah
Saat aku tenggelam dalam larutnya kegelapan
Sedikitpun tak akan ku lupa
Saat kau membawaku pada kehidupan

Sedikitpun tak akan ku lupa
Saat senyummu menjadi satu-satunya nafas untukku

Tempat Pembuangan Akhir Cerita Mereka

Maaf…
Aku memang bukan pendengar dan penghayat cerita yang baik
Apalagi memberi penjelasan rumitnya cerita itu

Tapi setidaknya…
Tak lepas statusku menjadi tempat pembuangan akhir cerita itu
Walau lebih sering aku teremehkan
Datang ketika dibutuhkan saja

Tapi tak masalah bagiku
Terima kasih sahabatku
Kalian masih menganggapku ada





                                              
UNTUK KAWANKU
T0 neng eca susanti yang telah pergi meninggalkan aku

Aku tau aku salah
Aku tau aku melukai hati mu
Tapi bukan maksut ku seperti itu kawan

Kata-kata maaf slalu aku ucapkan untuk mu
Tapi apalah daya
tak ada gunanya semua itu di benakmu
Aku tak ingin persahabatan ini hancur
Aku ingin kita selalu tetap bersama
Maaf kan aku kawan
Aku sayank kalian
aku tak bisa apa" tanpa kalian

Aku tak bisa berdiri tegak tanpa kalian
Hanya kata" maaf yang bisa aku utarakan
Hanya kata" maaf yang bisa ku berikan
aku rela aku serahkan jiwa raga ku untuk kalian
Demi persahabataan ini aku rela berkorban hanya demi kalian

TEMAN SEJATI
buat sobatku yang ada di taiwan ini ku tulis sepesial untuk kamu


Seorang teman adalah seseorang
tertawa dan menangis dengan Inspirasi,
Seseorang yang meminjamkan tangan membantu,
meskipun teman-teman mungkin tidak selamanya,
Dan mereka tidak mungkin berakhir bersama-sama,
kenangan persahabatan sejati akan
bertahan selamanya.
Seorang teman bukanlah bayangan atau hamba
Tetapi seseorang yang memegang
sepotong seseorang dalam hatinya.
Seseorang yang berbagi senyum,
Seseorang yang mencerahkan hari Anda


SAHABAT TUK SELAMANYA
buat teman- temanku yang selau setia menmani aku


Telah lama kau menemani
Langkah kaki disepanjang perjalanan hidupku ini
Kau adalah bagian hidupku
Dan aku menjadi bagian hidupmu

Kau seperti angin di bawah sayapku
Sendiri ku takkan seimbang
Terkadang aku pun bertanya
Apa jadinya bila dirimu tak ada di jiwa & ragaku?

Sahabat.
Jangan kau pergi dariku!

TIDAK PERNAH ADA YANG NAMANYA MANTAN SAHABAT


Sahabat
Kau selalu menemaniku
Di saat aku sedih maupun aku gembira
Kau seperti Matahari yang menyinari bumi
Kau seperti ada di dalam jiwa & ragaku

Oh Sahabat
Aku terpikir bila kita tidak bersama-sama lagi
Jika Tuhan bisa aku ajak bicara
Aku pasti bicara "Ohh Tuhan jika kau ambil nyawa sahabat ku,ambilah juga nyawaku''
Jika diperintahkan untuk memilih pun aku pasti memilih sahabat dari pada seorang kekasih

Sahabat
Aku berharap kita tidak akan berpisah lagi

SAHABAT


Darimu ku temukan arti sebuah persahabatan
Engkau hadir menemani hari-hari ku
Saat sedih dan bahagia
Lalui hari bersamamu
Ingatlah saat itu sahabat
Aku bercanda tawa bersamamu
Namun apakah kebersamaan ini terus berjalan?
Akankah kita selalu bersama?

Persahabatan saat bersamamu
Akan selalu tersimpan di benakku
Namun kini aku dan dirimu terpisahkan oleh waktu
Janji yang pernah kita ucapkan di masa lalu
Akan terus teringat dalam ingatan ku
Ingatlah sahabat aku selalu mengenangmu
Tentang semua kebersamaan itu
Andai kau tau sahabat harapan ku untuk tetap bersamamu
Namun semuanya telah menjadi kenangan terindah bagi ku sahabat

CINTA YANG TERTUNDA

buat orang yang pernah singgah dala hati ini 
, masaih utuk semuanya . maaf kan aku yang telah membuat titik luka dalam hati mu yang suci , ketulusan ku untuk memiliki kamu sungguh mendalam tapi itu semua mungkin hanya mimpi bagi aku , aku hanya insan biasa yang sangat membutuhkan cinta , karena aku terlahir pun karena cinta, begitu aku hidup sangat mebutuhkan orang yang mampu mengerti dan mau dimengerti akan keadaan ku,
sekali lagi buat Bunda , kenapa aku memanggilnya dia bunda , karena sifat yang sudah dewasa , dan krena kedewasanya aku sangat mengaguminya ,
biarpun aku belum mapu memiliki kamu untuk seutuhnya , tapi suatu saat nanti aku akan mencoba untuk menggalih rasa yang pernah terukir ,
tapi setelah aku merenung utuk memikirkan hal itu kayanya sudah tiada lagi kesempantan dan aku pun sadar karena kamu sudah menjadai milik orang lain , selamat ya semogga bahagia dan aku sangat berharap  walaupun kita sudah taiada hubungan apapun talisilaturahim jangan kau putuskan karena lika yang pernah aku ukir dulu , jangan di butakan oleh dendam yang membara , buat bunda lulu yang semangkin manis aza , apalagi kini kamu sudah mengenyam dunia pendidikan kampus yang seenggaknya sudah banyak membawa perubahan pola pikir da gaya hidup mu , sejujurnya dari hati aku yang terdalam aku masih mengagumi kamu , tapi itu hanya sebuah pengguman dari sifat kamu dabn pla gaya hidup kamu bukan karena semata- mata dari kecantika yang kamu miliki .
buat bunda lulu sukses elalu ya do'a ku selalu  mengiringi setiap langkah kakimu ,  buat bunda lulu aku punya sebuah puiosi terindah buat kamu
buat mengenang mas indah dulu walaupun hanya sekejap tapi bagi ku sangat berkesan , hanya inilah yang mampu aku persembahkan untuk bunda , sekali lagi maafka akau ya bund,








SEBUAH CINTA YANG TERTUNDA

Disaat ku memikirkan cinta

Terbentang beribu rintangan

Yang membuat hatiku gentar

Dan menunda harapan cinta

Akankah ku selalu ungkapkan perasaan ku ?

Dalam bentuk sebuah puisi cinta

Puisilah yang menemani ku dalam kesedihan

Kesedihan dalam cinta dan harapan



Begitu banyak rintangan menghadang

Begitu berat pula aku mendapatkan cinta

Sepatah demi patah kata tertulis dalam puisi

Puisi-puisi tentang suramnya cinta ku


Sebuah cinta yang tertunda

Cinta yang kuharapkan dalam hati ku

Namun tertunda oleh sebuah pegangan

Pegangan yang sulit dilupakan


Cinta yang begitu sulit ini

Akankah menjadi titik hitam di hatiku ?

Yang selalu mempengaruhi ku

Dalam kehidupan meraih cinta

By AL-Akhnan Nur Rusman